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发表于 2015-3-12 09:26:36
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庐阳区海棠幼儿园在全市率先开展幼教家访
合肥在线 2015-03-12 08:24 稿源: 合肥在线-合肥日报http://news.hf365.com/system/2015/03/12/014512720.shtml
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“孩子是祖国的花朵,孩子是家庭的未来,我们要让孩子们在春风里、阳光下健康成长。”谈起幼儿教育,合肥市委机关海棠幼儿园园长崔利红一语道出了自己坚守多年的“幼教理念”。这是一位执着坚守的园长,带领着一支高素质的教师团队,打造出一所充满生机与活力的乐园。十年磨一剑,幼教写春秋。成立于2005年的合肥市委机关海棠幼儿园,于2014年被省教育厅认定为“省级一类幼儿园”。正如园长崔利红所言:“市委机关海棠幼儿园省级一类园的创建成功是一次提升,是一次涅槃蜕变,更是一次华丽转身。”
诚然,孩子的教育不仅是学校的责任,更是家长的义务。父母是孩子的第一任导师,家教对孩子的成长至关重要。因此,家长和幼儿园若能携手育儿,将对孩子的成长产生积极的影响。为了更好地形成家校教育合力,海棠幼儿园一直致力于提升保教质量,开展家园共育。在这次“万名教师进万家”活动中,海棠幼儿园也走在了全市同类幼儿园的前列。今年1-3月,海棠幼儿园率先开展了“海棠爱心送百家 传递庐阳炙热情”的家访活动,教师家访带来缕缕春风,携手家长共同抚育幼儿成长。崔利红说:“这个寒假,我们海棠人带着满满的爱,走遍庐阳,把温暖与关心带进每个幼儿的家庭,给孩子和家长带去关爱和感动。时代在进步,学前教育工作也在不断前行,希望我们的努力,能给全市学前教育工作起到推动、辐射的作用。”
保教队伍德高业精:18名教师走入两百名幼儿家
师者,从来都是教育领域的核心力量。良好的幼儿教育,离不开一支德艺双馨的幼儿教师团队。海棠幼儿园长久以来通过一系列卓有成效的方法,锤炼出一支“德高业精”的保教队伍。这里,有市骨干教师、市优秀教师、市优秀教育工作者、市德育工作者,庐阳区学科带头人、庐阳区教学能手。论文,是教师水平的一面镜子,该园教师的多篇论文荣获国家级、省、市一等奖并发表。副园长钱志梅编写的音乐教案《从军行》荣获全国一等奖,有多名教师分别荣获市区教学活动特等奖、一等奖,多位教师的教育论文和优秀活动案例荣获市、区特等奖、一等奖、二等奖,多篇文章在省级刊物《现代幼教》、《幼教博览》上发表。市委机关幼儿园(海棠园)如同温暖的大家庭,全体教职工在团结协作、求真务实、不计得失、乐于奉献中,在各自的岗位上兢兢业业,用一颗颗爱心哺育每一个天真无邪的孩子,国际“三八妇女节”之际,又荣获庐阳区“三八红旗集体”,这是庐阳区教育系统唯一一家。
此次家访,全园共18名教师走进200多名幼儿的家庭,教师们亲眼看到了幼儿的生活条件和家庭状况等。通过交流,教师全面反馈幼儿在园的生活学习情况,肯定幼儿的优点,甚至是家长还没有注意到的闪光点,介绍家庭教育的先进理念和方法,提出幼儿学习、安全、健康等方面的有效建议,让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任,也是家庭的责任,提醒家长不仅要关心幼儿的学习和生活,更要关心幼儿的情感和品德。不仅如此,教师还了解到家长的希望、要求以及教育方法等,与家长共商提高幼儿生活自理能力和培养良好行为习惯的方法措施,并做好详细的记录,健全家访档案,便于为今后的学前教育教学工作奠定良好的基础。
面对面的沟通,缩短了教师与幼儿、家长之间的距离,增进了老师与家长之间的了解和感情,让爱在家园之间传递,促进家园共育的进一步形成。下面让笔者带领大家共同走进一个个鲜活的家访故事中,感受“省级一类幼儿园”的名园风范。
在近一个月的时间里,大二班的两位老师不怕天冷路滑,不怕距离远,提前与家长联系,走进幼儿家中,与家长们心贴心沟通交流。家访中,老师们发现多数家长在教育子女时,缺乏教育学、心理学等方面的理论常识。有的家长无法理解幼儿日益增长的“自我”意识,凡事搞包办,助长了子女的依赖性。有的家长对孩子百依百顺,在日常生活中没有与孩子进行多方位的思想情感交流等等。
通过家访,老师们感悟到:教师与幼儿之间不只是传递与被传递的关系,也是情感、人格相互作用的一个过程,尤其是作为年轻的教师,只有不断学习,才能在不断领会中迅速成长。同样,良好的家园互动更能帮助幼儿不断成长。 (李贝娜)
直面家教缺陷:为家长补课“教育学”和“心理学”
全面了解孩子:
上门了解孩子园外表现
涛涛是小二班的一位可爱、能干的小朋友,但因为平时中午就接走,老师与他的接触没有其他的小朋友多。所以,这次小二班的老师们决定到他家里去,看看小朋友在家的表现。
晚饭时间过后,小二班老师们到了涛涛家所在楼层。一进家门,老师们就看到各种各样的画,原来涛涛非常喜欢画画,墙上贴的都是宝宝的画。宝贝不但画了画送给老师,还给老师讲了一个绘本故事。老师们也将涛涛在幼儿园的表现告诉孩子妈妈。临近结束的时候,涛涛妈妈说:“涛涛自从上幼儿园后,穿衣、上洗手间、洗手、吃饭等都有很大进步,也学会了尊敬老人,能和姐姐友好地相处了,非常感谢老师们的辛勤付出,这次家访,能让我们知道孩子在幼儿园的情况。” (徐倩)
园长亲自家访:与家长促膝畅谈育儿经
在合肥市的中小学、幼儿园已经放假的冬季,市委机关幼儿园园长崔利红、海棠园副园长钱志梅及海棠园教师,带着温暖和爱心来到小禾家里进行访问。
崔园长给宝贝带了新年礼物,小禾爸爸非常激动,满脸笑容地说:“没想到园长也能来到我家,我们真的很开心,宝宝能上海棠幼儿园,我们全家人都觉得很幸运,虽然离家远点,但是为了孩子能有一个好的成长环境,能得到更好的教育,我们还是坚持把她送到海棠幼儿园,孩子每天回来都会很高兴地跟我们分享在幼儿园的事情,我们觉得当时的决定是正确的,宝贝的健康成长和每天的进步是全家最大的幸福。”
交谈中,孩子的爸爸说:“自从上了幼儿园以后,小禾的生活自理能力有了很大的提高,不仅能自己吃饭,还能主动地整理衣服和鞋子,自己能做的事情坚持自己动手。看到她有这样的进步,我们真的特别开心。”崔园长表示:“孩子进入中班以后有很大的进步,这不仅是老师教育的结果,更是家长引导的结果。很感谢家长对我们工作的支持。”
在与小禾爸爸的交谈间,我们能感觉到他对幼儿园的工作非常满意,也很感激园长和老师们对孩子的重视。崔园长说:“其实,我们更感激家长,正是因为家长的理解、支持与配合,才能让幼儿园的工作开展得如此顺利。”是的,只有家园相互理解、支持,才能为孩子创造一个良好的成长环境。 (朱晨曦)
探望生病幼儿:助力家庭教育取长补短
“叮铃铃……”“妈妈,门铃响啦,谁来啦?”还没进门,就听见了吉喆在屋里面的喊声。“是我们!”老师们也随之应声。就这样,市委海棠幼儿园大二班的两位老师开始了吉喆家的家访。
前段时间因为吉喆感冒了,家长将从不间断上幼儿园的他留在了家中休息。老师们很好奇这段时间吉喆在家都做些什么呢?说到这儿,吉喆开始向老师们详细介绍了自己的一日生活。从他的讲述中,可以看出妈妈在家没有放松对吉喆的教育,每天都会在固定的时间做固定事,有安静的活动,也有动手动脑的活动;有必须要做的,也有可自由安排的,可谓动静交替、灵活多变,每天都是丰富多彩的。
交流中,老师们非常佩服他妈妈的教育行为,但也发现吉喆的户外活动太少了,基本不太下楼去玩,缺乏户外锻炼,也就缺乏了抵抗力。
(王亚琳)
老师家长携手:培养孩子良好学习习惯
2月10日下午,幼儿园大二班家访小组一行三人走访的第一家是帆帆家。帆帆是一个懂事、能干又乖巧的小女生。老师们刚进门,她就迫不及待地向我们展示了自己最拿手的钢琴表演。从帆帆妈妈口中了解到,孩子父亲经常不在家,没有太多时间陪帆帆,教育帆帆的任务,就落在了母亲的身上。
帆帆妈妈原本也是教师,她知道孩子从小养成好的习惯非常重要。帆帆兴趣广泛,喜欢唱歌、表演等等。帆帆妈妈尊重孩子自己的想法,孩子愿意学什么,她一定支持。母亲的鼓励使得帆帆很爱学习,而且学习习惯也很好,很多事情帆帆都可以独立完成。了解到这些情况后,老师们对这位家长竖起了大拇指。
在交谈的过程中,家长希望孩子在幼儿园能够身心健康成长,也希望孩子在园三年养成良好的学习、行为、生活等各方面的习惯,体智德美全面发展,为顺利进入小学奠定良好的基础。对此,老师们坚定地表示,一定不会让家长失望。
(王晓霄)
细为家长建言:父母应多陪陪孩子
2月16日,大一班的两位老师带着满满的祝福来到杰杰的家中。他正在家中用表姐新送的画板画画呢!
从他妈妈那里得知,杰杰家是低保户,爸爸一直不在家中,陪在杰杰身边的只有妈妈和奶奶,奶奶在KTV工作,常常凌晨两点回来,妈妈是超市的导购员,工作很忙。我们给予妈妈支持和鼓励,并告诉她如果遇到任何困难,幼儿园会尽最大的能力来帮她。
同时希望她能多抽出点时间陪陪孩子,多带孩子走进大自然与小朋友交流相处,另外,我和李娜两位老师也带去了幼儿园的问候。
苏霍姆林斯基说:“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育,都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。”可见,幼儿教育离不开家长,幼儿的发展在很大程度上需要家园之间紧密配合。(刘利敏)
直指“隔代教育”弊端:建言爷爷辈家长适度放手
2月14日要家访的是两位从小跟着外婆外公生活的宝宝。如今,越来越多的年轻父母因为各种各样的原因,把孩子丢给父母养,这样的孩子往往在身心健康上存在很大的问题。果不其然,此次深入家庭发现老人带孩子更多的是宠爱、溺爱。孩子挑食比较严重,而且一家人围着宝宝一个人转,喂饭、擦嘴。
老师建议外公外婆可以试着放手,培养幼儿的动手操作能力、自理能力。老人万般无奈地说:“他自己不肯主动,我们看着也心疼,舍不得啊!”孩子是每家的“宝”,这点我们能理解,但是得建立在为幼儿全面健康发展考虑的基础上,才有利于幼儿的身心健康发展。
孩子的童年经历是很重要的,父母必须陪伴孩子。因为父母是他们学习和生活的指导者,需要父母指导他如何生活、如何学习技能和积累经验。同时,老人给予孩子的耐心与和蔼的品质又是不可多得的优势!
(唐承露)
后记:家访路上不止步,百年树人无尽时。在今后的工作中,海棠幼儿园将继续有计划、有目的地开展家访工作,和家长一起实现对孩子更好、更科学的教育,让爱在家园之间传递,让爱因热爱而坚持,因付出而绽放!
·于桂芳朱晨曦· |
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