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发表于 2024-4-23 21:54:02
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本帖最后由 拍照片2024 于 2024-4-23 22:04 编辑
说了半天你还是没读懂文件精神。
首先前述几大文件明确了，招生名额合理分配到区域内初中的是优质普通高中和优质中等职业学校。
具体到今年武汉的普通高中学校招录分配生工作，这个“优质普通高中”根据武教基〔2024〕7号文件的定义就是“各区具备招录分配生资格的省级示范高中学校”。
这个“各区具备招录分配生资格的省级示范高中学校”根据省教育厅今年4月7日公布的名单就是以下高中。
武汉不同区的具备招录分配生资格的省级示范高中学校数量是不同的，再加上各省级示范高中学校招生数量不同，各区应届初中毕业生规模也不同，自然不同区的分配生占比也会有区别，这并非是人为操作的结果，而是各区教育格局决定的。
可能你会觉得解决办法是降低武汉某些区的分配生指标到校比例，但根据全国经验以及省厅文件来看未来的大方向还是提高，省级示范高中学校的分配生指标到校比例可能要提高到80%。
比如杭州规定，2023年省级重点高中的名额分配生招生比例，占招生计划总人数的60%，2024年改为名额分配到校，未来逐步增至70%。金华规定，2023年优质高中招生指标分配到校比例达到75%以上，2025年预计要达到85%以上。
至于说跨区分配招生计划，这条路也走不通，教育部之前已经下文。教基厅〔2023〕1号文件明确要求“进一步压减公办和民办普通高中跨区域招生计划，确保到2024年全面实现属地招生和“公民同招”。完善优质普通高中指标到校招生，更好促进义务教育优质均衡发展。......严禁违规提前招生、超计划招生、跨区域招生。”
注意措辞，“确保”到2024年全面实现属地招生，“严禁”跨区域招生。
所以综合各级文件，咱们怎么理解所谓的“义务教育阶段的教育资源均衡化，改变义务教育阶段尤其是初中阶段公退民进的原有教育格局，改变一味追捧热门名校、过度追求分数等失衡现象”这一目标呢？
这个教育资源均衡化，不是说一个城市内各区应届初中毕业生进入优质高中的人数或占比大致相当，而是指通过公民同招，以及调整优质高中的招生录取方式，将省示范、市重点等优质高中的招生计划，拿出50%-90%的名额指标直接分配到区、到校，将原来名校初中全面碾压弱校初中的“校际竞争”，变成“校内竞争”，用这种方式大大降低家长们对少数热门初中的热捧，同时也大大降低学区房的热度。说得更直白点就是避免各区内初中和初中之间两级分化。
类比最像的就是高考，目前的高考采取“省内淘汰制”、而非“省际竞争制”。每个考生只跟省内其他考生竞争，根据成绩从高到低排序，优胜劣汰。所以天然的河南考生高考比天津更有难度。
所以没办法，武汉有的区初中应届毕业生数量多而优质高中数量有限，那在教育部目前的改革方向下自然而然就会“河南化”。往好的方向看，长远来说即使是你举例洪山这样的区域，初中和初中之间两级分化的势头也会一定程度被遏制，作为学生家长还是会因目前政策受益。
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