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发表于 2022-5-23 23:06:00
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多校区功能如何划分
“历史上,北京高校也曾大规模外迁,但最后大多数又回到了北京。”中国教育科学研究院研究员储朝晖告诉21世纪经济报道。
北京高校外迁至少有两次大规模行动。1969年,中国科学技术大学、北京农业大学等13所高校外迁至陕西、云南、四川、河北、山东、湖南、湖北、安徽等地,另有2所河北在京高校迁回河北。
此后,北京农业大学、北京农业机械学院、北京林学院、北京铁道学院等院校又迁回北京,只有中国科技大学、北京建筑工业学院、北京机械学院、北京水利水电学院等留在当地,其他院校基本上是两地办学。
1999年高校扩招,与此相伴的是教育设施的短缺和大学城的兴建。据不完全统计,位于河北廊坊的东方大学城有包括北京航空航天大学、中国社会科学院研究生院等知名院校在内的近60所大学入驻。但是,现在这些院校大都已先后撤离,如今该大学城只剩下个别几所院校。
目前,已经在远郊区或打算建设雄安校区的北京高校,几乎都没有放弃校本部,而是维持多校区办学。
其中,公开信息显示,只有北京工商大学、首都医科大学等少数高校,宣布新校区为主校区。
北京工商大学曾专门下发通知,要求加强良乡主校区办公管理,其中要求学校**、中层干部要以上率下、率先垂范,明确在良乡主校区的办公地点和办公时间。
老校区和新校区之间的功能如何划分,是多校区办学首当其冲的难题。
**民族大学官网信息显示,从2018年9月起便启动了对北京两个校区的功能划分和运行管理等事务的调研工作。今年1月,**民族大学多名校**在丰台校区举行现场办公会,研究的议题还包括两校区资源统筹、功能划分等事宜。
该校官网信息还显示,丰台校区主要发展应用学科、新兴交叉学科以及新建科研平台。北京化工大学则将若干学院整体搬迁到昌平新校区,这其中包括经管学院、数理学院、文法学院、马克思主义学院等。
多校区办学如果不能妥善解决功能划分,会带来诸多现实问题。比如,教师住在中心城区,前往新城区上课动辄通勤数个小时,有的教师不得不在一天集中上课数小时。
因此,新校区建设往往需要配套建设相关设施,以解决师生的后顾之忧。比如,**民族大学丰台校区虽然位置偏远,但已配套建设公租房,学校周边也已引入人大附中丰台学校,为教师安心教学减轻家庭负担。
(作者:王峰 编辑:周上祺) |
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