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发表于 2015-5-6 09:37:36
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“可爱奶奶”们是最萌的风景 合肥市大西门幼儿园保育员工作侧记
合肥在线 2015-05-06 08:21 稿源： 合肥在线-江淮晨报 http://news.hf365.com/system/2015/05/06/014582060.shtml
“如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手……”4月29日下午，节奏欢快、响亮有力的歌声从合肥市大西门幼儿园里传来，歌声嘹亮，演唱者所传递出来的自信、快乐感染了每一个人，这是合肥市大西门幼儿园正在开展的保育员庆“五一”活动。《如果感到幸福你就拍拍手》这首歌的演唱者张莉就是幼儿园保育员队伍中的一员。
回忆起初来幼儿园时，年近50岁的张莉沉默、胆怯，根本不敢上台表演，但经过幼儿园一段时间的工作锻炼，她变得越来越自信、开朗，这种自信、开朗也是幼儿园全体保育员的缩影。平均年龄50岁，是幼儿园保育员身上的标签，但她们不因步入中年而碌碌无为，反而兢兢业业，达到了幼儿园严格的工作要求，也成为深受孩子们喜欢的“可爱奶奶”。
在这所拥有50多年办园历史的“安徽省级一类幼儿园”里，在环绕着团结向上、互促互进氛围的大西门幼儿园里，在处处飘溢着欢声笑语、闪动着活泼跳跃身影的大西门幼儿园里，她们陪伴孩子们一起开怀，一起成长。
爱心陪伴保育员奶奶变身“哆啦A梦”
每天早上，保育员孙庆生都要早早起床，她要赶在孩子们到幼儿园之前，将活动室、午睡室的卫生打扫一遍，将桌椅、玩具柜、门窗、茶杯等物品清洗消毒，然后等待“小淘气包”们欢快地到来。教学活动时，她要配合老师给孩子们拿玩具，及时擦拭孩子们画画时涂在桌子上的颜料；自由活动时，“小淘气们”折腾得满头大汗，她拿来毛巾，慈爱地为孩子们擦干额头和身上的汗。这些繁琐的事情，只是作为大西门幼儿园保育员的她工作中的一部分，在大西门幼儿园，想成为一名合格的保育员，要做的还有很多很多。
“作为安徽省一类幼儿园，大西门幼儿园尤其注重卫生保健工作。”大西门幼儿园保育员徐美华告诉笔者，除了日常的清洁消毒工作，他们还要定期为孩子们的玩具、图书、盥洗室消毒，保证孩子不被细菌感染，“很多人认为保育员工作简单，和保姆差不多，但其实我们的工作繁琐，还涉及到卫生保健方面的专业知识，细致到孩子的方方面面，如同孩子们的‘哆啦A梦’，在他们需要的时候及时出现。”徐美华打趣地说道。
除了基本的卫生保健工作，保育员们还要担任“助教”，协助老师组织教育教学活动，因此，保育员们都要具备一定的教育心理学。班上开展集体教学或是户外活动，当一个老师面对一大群孩子时，往往以大部分孩子为主，很难关注到极个别孩子的变化，这时候，保育员就要用她的细致，观察孩子们的变化，帮助个别孩子走出困境。幼儿园教师余学琴还记得这样一件事，去年，她的班里来了一个云南的小男孩，小家伙说一口的“云南话”，班上的孩子们都听不懂，慢慢地，小家伙越来越沉默，总是孤零零的一个人，平时一遇到困难或者不开心张嘴就哭，也不说话。为了帮助他，保育员可花了不少心思。她细心地观察他的一举一动，并耐心和他沟通。在她耐心地引导下，孩子越来越开朗，也渐渐地融入了集体。
开展培训把自信、快乐传递给孩子
“保育员是没有教师证的教师。”这是大西门幼儿园副园长王桂英给保育员岗位设立的定义。王桂英表示保育员与教师只是岗位不同而已，他们每天都和孩子们相处在一起，承担着一定的教育工作。
“无规矩不成方圆”，要想保育员的工作达到效果，必须制定相关规则。为此，幼儿园制定了《保育员行为规范细则》，对保育员工作的“德”、“言”、“行”都有所规范，衣着、语言、行为等都要“有规有矩”。此外，幼儿园还经常组织她们学习《3—6岁儿童学习与发展指南》中与其相关的工作内容和建议，组织她们学习幼教专业杂志上相关幼儿教育知识，让她们逐步读懂孩子的语言，看懂孩子的眼神，理解孩子的行为，了解孩子们的心理，从而达到和孩子平等沟通、和谐交流，正确协助教师做好班级管理工作。
“保教结合”是幼儿园工作遵循的宗旨，因此，幼儿园的卫生保健工作是重中之重。在大西门幼儿园，从一名保育员踏进幼儿园的那一刻起，就灌输进她们的脑海中。新的保育员上岗之前首先要接受卫生消毒方面的培训，教她们如何用正确的方式，为孩子们的生活用品，活动场所消毒；每周会定期召开保育员工作会议进行卫生、消毒专业知识培训，提高专业素养；每周会定期检查，不定期抽查保育员的工作是否符合要求；每月会开展卫生专项检查，比如碗、勺、碗篮、菜盆、汤桶等的卫生专项检查，擦手毛巾、擦嘴毛巾等的卫生专项检查；每个学期都会进行保育知识测试或保育知识问答，以及实际操作展示。每学年都进行一次“保育员年度考核”。
“卫生保健工作是专业性比较强的工作，没有经过培训的话，很难做到位，比如说84消毒液的配比，紫外线照射消毒等等，现在经过培训，我园的保育员们可以说都非常专业。”负责幼儿园卫生保健工作的陈梅秀老师给“保育员奶奶”们点赞。
保育员的工作深入孩子们的生活，因此，她们的性格、情绪都会感染孩子。为了培养她们的乐观开朗，幼儿园经常开展文艺活动，如庆祝教师节游艺活动、迎新年联欢活动；开展经验交流活动，如“如何配合教师做好教育教学活动”、“我的一天”主题交流；开展户外踏青、毅行竞走活动，如巢湖一日游、蜀山脚下毅行竞走等。丰富多样活动的开展，凝聚了她们团队意识，她们相互学习，相互感染，最主要是她们把自身由内而外产生的自信和欢乐适时地带给了孩子们。
朝夕相处保育员奶奶练就“火眼金睛”
徐美华可以说是大西门幼儿园的“元老”，她是第一批走进大西门幼儿园的保育员，见证了大西门幼儿园的变化。2006年，大西门幼儿园的样子犹在眼前，那时幼儿园尚未成规模，只有六个班，软件、硬件设施都有所欠缺。后来，在现任领导班子的带领下，幼儿园制定了各项管理规定，员工们也在领导们以身作则的感染下，把爱倾注到每个孩子身上。正是被这种真诚和温暖打动，徐美华选择了留在这里，一待就是九年。蔡昌英也是幼儿园另一位元老级的保育员，她曾是一名幼儿园老师，对这份职业有着深深的热爱，下岗后，她听说大西门幼儿园招聘保育员，便慕名而来，一直坚持到现在。
大西门幼儿园对卫生保健工作要求近乎严苛，这也让很多初来乍到的保育员萌生了辞职的念头，但幼儿园的人性化管理让她们不舍离开。
“每天虽然很辛苦，但也很快乐，幼儿园不会对我们另眼相看，很尊重我们，和搭档老师的协作也很和谐，这让我们上班没什么压力，每天高兴上班，开心下班。” 蔡昌英说。
和孩子们朝夕相处，也让她们练就了一双“火眼金睛”，一眼就能看出孩子们的问题。“对待孩子就是要有爱心，耐心，细心，像对待自己的孙子一样对待他们，就不会觉得幼儿园的要求严格了。”柳萍说。
真实暖心做孩子们真正的“奶奶”
“奶奶很辛苦，每天要做很多事情，她每天早上来得很早，为我们扫地擦桌子，我们吃过饭后，她给我们洗碗，我们睡觉时，她还帮我们盖被子！”说起保育员“孙奶奶”，幼儿园小朋友方子涵张开小嘴“巴拉巴拉”地说了起来，“奶奶”为他们做的那些看似平凡的事情，都被孩子记在了心里。
早上送孩子来幼儿园，小家伙一进门口，看到保育员守在那里等他们，便高兴地扑进保育员奶奶的怀里，这样的场景中二班学生孙博文的妈妈看见了无数次，这让她有些妒忌，但更多的是安心。“能看得出来，孩子在这里非常的快乐，这是我想给孩子的童年，幼儿园帮我实现了。”她欣慰地说。还有一件事情令她记忆犹新，孩子刚上幼儿园的那段时间里，她很担心孩子难以适应，总是悄悄地去幼儿园看看孩子的情况，没想到看到的那一幕让她温暖至今，只见头上已有斑斑白发的保育员奶奶蹲在地上，怀里抱着一个正在小声哭泣的小男孩，“奶奶”凑近孩子的耳朵，小声地安慰着他，慢慢地，孩子的哭声越来越小，越来越小，回归了平静。“那一刻，真的很受感动，感觉到了他们的真心，他们对待孩子的那份细心，可能有的家长也很难做到。”她感动地说。
大二班小朋友沈鑫辕的妈妈也被保育员的细心所感动，她说自己比较年轻，在带孩子方面也没什么经验，而有经验的保育员们，往往能细心地指点她们，做她们的老师。
保育员这份职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。大西门幼儿园这群可爱的奶奶们，用她们的责任心和爱心对待孩子，这种真实而暖心的气质与风骨，温存在每一位家长与孩子的心中。
吴晓岚黎超王桂英/文 |
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